RÉALISATION DE BILANS DIAGNOSTIQUES
Autisme, TDA/H, troubles spécifiques des apprentissages, syndrome de Gilles de la Tourette, profil PDA (Pathological Demand Avoidance).
J’utilise les outils standardisés de référence selon les différents tableaux cliniques et la question diagnostique posée par la famille.
Je ne réalise plus de bilans neuropsychologiques (QI, attention, fonctions exécutives) pour les enfants bénéficiant d’une mesure OIC 405, l’AI ne prenant ces examens en charge que s’ils font l’objet d’une demande directe de leur part.

EN CAS DE DIAGNOSTIC
– Informations médicales sur le diagnostic : Toutes les questions sont bienvenues, les réponses se basant sur l’état actuel de la recherche.
– Orientation vers les bilans complémentaires et les rééducations adéquates en fonction des difficultés identifiées (logopédie, ergothérapie. coaching spécialisé).
– Un rapport médical complet vous est remis à l’issue du bilan en version papier et/ou numérique, à votre convenance. Celui-ci constitue votre accès au dossier médical, merci de le conserver. Des documents PDF pour informer l’entourage/demander des aménagements – si vous les souhaitez – pour votre enfant vous seront également remis (aménagement horaire, sensoriel, alimentaire, communicationnel, etc.).

TRAITEMENT MÉDICAMENTEUX
Un avis spécialisé sur l’indication d’une médication peut être proposée. Les ordonnances seront du ressort du médecin traitant, un courrier médical détaillé lui étant adressé si la famille souhaite obtenir une prescription. Merci de vous assurer au préalable que votre médecin traitant effectue cette prestation de prescription.

PLAIDOYER
Les démarches de plaidoyer pour l’accès aux droits auprès de l’école, des organismes de formation et des assurances sociales sont du ressort de la famille, éventuellement accompagnée par la consultation sociale de Pro Infirmis, le réseau associatif (ASPEDAH, Autisme Fribourg, Autisme Suisse Romande) et/ou des juristes spécialisés dans l’accès aux droits (Inclusion Handicap, Procap), selon la situation. Je ne participe plus aux réseaux scolaires et ne communique pas directement avec les écoles, les informations médicales étant protégées par le secret professionnel. Il appartient exclusivement à la famille de choisir les éléments qu’elle souhaite transmettre à l’école.